Darf ich mich vorstellen?

Ich heiße Oliver Paul, bin Musiktherapeut (M.A.) und Lehrer für Sonderpädagogik. Neben meiner hauptamtlichen Tätigkeit als Lehrer betreibe ich seit 2007 in Nebentätigkeit eine "kleine" Praxis, in der ich für eine geringfügige Zahl an Klienten ambulante Musiktherapie anbieten kann. Die ersten Jahre war meine musiktherapeutische Praxis im Dinslakener Ledigenheim gelegen. Seit 2010 steht mir ein Praxisbereich in meinem Haus in Hünxe Bucholtwelmen für die Musiktherapie zur Verfügung.

Vita - Oliver Paul

Jahrgang 1975
seit 2003: Lehrer für Sonderpädagogik an der Waldschule, Förderschule Geistige Entwicklung, in Hünxe
seit 2007: Musiktherapie und Psychotherapie (nach HPG) in freier Praxis
seit 2012: Lehrbeauftragter im Masterstudiengang Klinische Musiktherapie der Universtität Münster
seit 2015: Doktorand am Institut für Musikpädagogik und Musikwissenschaft der Universität Münster unter Betreuung von Frau Prof. Dr. Rosemarie Tüpker

Mitgliedschaften

Mitglied in der Deutschen Musiktherapeutischen Gesellschaft
Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für seelische Gesundheit bei Menschen mit geistiger Behinderung e.V.

Veröffentlichungen

2003: Man kann auch nicht kommunizieren! Überlegungen zum Verstehen „schwerstbehinderter“ Schülerinnen und Schüler. In: Zt. Mitteilungen des Verbandes Sonderpädagogik e. V. (NRW), S. 48-75, 1/2003
ISSN 1618-6036
2007: Unbehandelbar. Musiktherapie-Studie mit einem „geistigbehinderten“ Kind. Norderstedt: Books on Demand.
2012: Praxis für Musiktherapie 2.0. In: Zt. Musiktherapeutische Umschau, S. 371-378, 4/2012
2014: Musiktherapie mit sogenannten "geistig behinderten" Menschen - Besonderheiten in Diagnostik und Behandlung. In: Rosemarie Tüpker (Hg.): Reader Musiktherapie. Masterstudiengang Klinische Musiktherapie (S. 88-108). Norderstedt: Books on Demand. BOD, Norderstedt.
2014: "... und spielend spür` ich weiten Raum...!". In: Zt. Musiktherapeutische Umschau, S. 353-354, 4/2014
2019: Wenn der Spielraum durch eine Behinderung verloren geht. In: Rosemarie Tüpker (Hg.): Spielräume der Musiktherapie (S. 55-69). Wiesbaden: Reichert.
2020: RDI. Reaction to Diagnosis Interview - deutsche Fassung [Verfahrensdokumentation aus PSYNDEX Tests-Nr. 9007985, Interviewleitfaden, Handbuch]. In Leibnitz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hg.). Testarchiv. Trier: ZPID. DOI: 10.23668/psycharchives.2754.
2020 (im Druck): Wenn der Spielraum verloren geht. Zum Belastungserleben von Eltern geistig behinderter Kinder und zum kurativen Potential der Musiktherapie. Wiesbaden: Reichert.